为什么不让孩子看电视?看与不看区别竟这么大!
几年前，英国就有专家向国会递交报告，建议政府制定法律禁止家长让年龄低于3岁的儿童看电视。奇幻小说《查理和巧克力工厂》有句台词：“千万、千万、千万别让孩子，靠近你的电视，最好是别购买、安装，这最最愚蠢的东西”。
英国教育专家马丁·洛森说：“如果你能让孩子在12岁之前不看电视，他们终生都将获益。”
如今，信息已经先被别人消化，重新合成，再打包，然后准确无误地发送到我们孩子的起居室，他们只需要作为被俘获的受众坐在那里就行了。
随着身在职场的成年人日益忙碌，父母越来越忽视自己的孩子，放弃对他们的塑造和影响，而他们正在媒体持续不断的狂轰滥炸下成长定型。
0-3岁是生命成长最关键的时期，孩子需要在真实的世界中发展和构建自我，把孩子交给屏幕上的虚拟世界，除了能让家长轻松一些之外，是百害而无一利的。
坏处一：看电视替代了孩子的玩耍，而玩耍有助于孩子的身心发展。
坏处二：看电视阻碍了孩子的语言表达力，因为看电视是单向的，语言学习需要通过交流来实现。
坏处三：看电视阻碍了孩子想象力的发展，因为孩子处于被动的灌输。
坏处四：看电视限制了孩子的感觉体验，感觉体验丰富的孩子才能得到更好的发展。
坏处五：看电视多的孩子注意力不集中，使孩子今后的学习变得更加困难。
坏处六：看电视多导致活动减少，使孩子的身体协调能力降低。
坏处七：看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息，懒于思考和探索。
坏处八：看电视多的孩子人际交往能力差，因为缺少人与人之间的互动体验。
坏处九：看电视会上瘾，看电视多的孩子会受到电视中购物消费的影响，养成不良消费习惯。
科学家把孩子分成两组，一组是听老师讲白雪公主的故事，一组是看白雪公主的动画片。之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。
听了故事的孩子画出的白雪公主各不相同，而且孩子们会根据想象，赋予白雪公主不同的形象、装束和表情；
看了动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样，因为他们看到的都是一样的。
动画片把故事中的角色模式化了，这束缚了孩子的思维。孩子看动画片，其实也是听故事的一种形式，如果我们想保护孩子的想象力，就讲故事给他们听，而不是让动画片来给孩子讲故事。
很多家长认为，看电视能让孩子学习知识，好的电视节目，可以取代阅读。那么首先分析一下孩子为什么会喜欢看电视。电视集声、光、影为一体，拥有不断变化的画面、丰富鲜艳的色彩、动听好玩的声音……这些刺激对孩子而言一定比书本具备更大的吸引力。
但是，正因为电视全方位地提供了信息，给人想象的空间就很少，所以孩子看电视时是一种被动式的灌输，缺乏自己的思考和想象。
听故事，孩子这三方面更出色！
儿童在一定时期，听故事对他们有一定吸引力，还可以从中获得很多的启发和知识。古今中外历史名人故事，典型的人物形象塑造，生动的故事情节，从高山、树林、小溪等空间变化频繁，让孩子在大脑中形成不同的画面，把自身融入故事情节中，去感悟、去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力。也有利于这三个方面的提升：
经典的智慧哲理性故事，是牵动一个孩子创造性的发动机。
孩子掌握一定的词汇量，提高语言表达能力、组词成句及写作能力。
开阔孩子视野和启发心智，有利于迅速和灵活地独立解决问题。
伍德罗·威尔逊曾说，书籍是通过心灵观察世界的窗口。那么故事对一个孩子来说就是窗口外的风景，窗外的风景越让孩子着迷，孩子心灵的窗口也会更加开阔。
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